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网页快照

               徐 州 工 程 学 院 信 息 化 中 心 导 航 学 校 主 页 中 心 首 页 中 心 简 介 中 心 简 介 部 门 职 能 机 构 设 置 中 心 风 采 网 络 运 维 校 园 网 概 况 网 络 法 规 故 障 申 告 应 用 开 发 基 础 信 息 系 统 微 信 平 台 建 设 数 据 中 心 建 设 教 学 支 持 多 媒 体 教 室 概 况 录 播 教 室 概 况 多 媒 体 管 理 制 度 下 载 专 区 联 系 方 式 规 章 制 度 政 策 法 规 部 门 动 态 2 0 2 5 0 4 2 3 信 息 化 中 心 举 办 网 站 群 系 统 应 用 培 训 0 2 2 5 信 息 化 中 心 召 开 人 工 智 能 赋 能 教 育 教 学 研 讨 会 暨 开 学 工 作 布 置 会 2 月 2 3 日 ， 信 息 化 中 心 召 开 人 工 智 能 赋 能 教 育 教 学 研 讨 会 暨 开 学 工 作 布 置 会 ， 由 徐 孝 昶 主 任 主 持 。 
 本 次 研 讨 会 专 . . . 筑 牢 校 园 安 全 防 线 信 息 化 中 心 开 展 寒 假 前 专 项 检 查 0 1 1 0 信 息 化 中 心 开 展 网 络 安 全 主 题 讲 座 暨 钓 鱼 邮 件 专 项 应 急 演 练 1 2 0 4 信 息 化 中 心 开 展 消 防 安 全 主 题 活 动 1 1 1 4 信 息 化 中 心 召 开 迎 评 工 作 动 员 会 1 1 1 2 信 息 化 中 心 开 展 迎 评 保 障 专 项 检 查 1 0 2 5 通 知 公 告 2 8 A p r 关 于 开 展 二 级 网 站 安 全 整 改 工 作 的 通 知 各 部 门 、 各 学 院 ： 为 贯 彻 落 实 《 中 华 人 民 共 和 国 网 络 安 全 法 》 《 徐 州 工 程 学 院 网 络 安 全 工 作 责 任 制 实 施 办 法 》 等 相 关 要 求 ， 结 合 近 期 校 内 部 分 二 级 网 站 存 在 的 安 全 隐 患 ， 开 展 专 项 整 改 工 作 ， 具 体 工 作 布 置 如 下 ： 一 、 整 改 内 容 及 要 求 （ 一 ） 账 号 管 理 1 . 规 范 超 级 管 理 员 账 号 每 个 二 级 网 站 需 明 确 1 名 专 职 超 级 管 理 员 ， 实 行 “ 一 网 站 一 账 号 ” 制 度 。 
 《 二 级 网 站 超 级 管 理 员 名 单 》 （ 附 件 1 ） ， 如 需 变 更 ， 及 时 联 系 信 息 化 中 心 张 老 师 ： 8 3 1 0 5 0 5 8 （ 5 0 5 8 ） 。 
 2 . 严 格 账 号 权 限 分 配 各 部 门 根 据 实 际 需 求 建 立 发 稿 员 、 审 核 员 等 账 号 ， 落 实 “ 一 人 一 账 号 ” 实 名 制 管 理 ， 严 禁 账 号 外 借 、 共 享 。 
 密 码 须 符 合 强 密 码 标 准 （ 8 位 以 上 含 大 小 写 字 母 、 数 字 及 特 殊 字 符 ） ， 因 密 码 泄 露 导 致 的 安 全 问 题 ， 由 账 号 所 属 人 承 担 相 应 责 任 。 
 3 . 强 化 终 端 安 全 管 理 登 录 账 号 的 电 脑 须 安 装 正 版 杀 毒 软 件 并 定 期 更 新 ， 禁 止 在 网 吧 等 公 共 电 脑 上 登 录 、 操 作 。 
 4 . 清 理 无 效 账 号 信 息 化 中 心 将 于 2 0 2 5 年 4 月 3 0 日 前 清 理 冗 余 的 超 级 管 理 员 账 号 和 未 对 接 统 一 身 份 认 证 系 统 的 账 号 ， 相 关 单 位 需 提 前 核 查 并 完 成 对 接 。 
 （ 二 ） 发 稿 管 理 1 . 落 实 “ 三 审 三 校 ” 制 度 所 有 稿 件 需 明 确 标 注 撰 稿 人 、 初 审 人 、 终 审 人 等 信 息 ， 严 格 落 实 分 级 审 核 责 任 。 
 2 . 规 范 外 部 链 接 使 用 不 2 1 A p r 关 于 开 展 网 站 群 系 统 使 用 培 训 的 通 知 各 部 门 、 各 学 院 ： 为 进 一 步 提 升 学 校 网 站 群 系 统 规 范 化 管 理 水 平 ， 保 障 各 二 级 网 站 信 息 更 新 及 时 、 内 容 准 确 ， 现 面 向 全 校 网 站 管 理 员 开 展 专 项 培 训 ， 具 体 安 排 如 下 ： 一 、 培 训 时 间 2 0 2 5 年 4 月 2 3 日 （ 周 三 ） 下 午 1 4 : 3 0 。 
 二 、 培 训 地 点 中 心 校 区 敬 业 楼 7 0 3 。 
 三 、 培 训 对 象 各 二 级 单 位 网 站 超 级 管 理 员 。 
 四 、 培 训 内 容 （ 一 ） 网 站 群 操 作 实 训 1 、 网 站 管 理 2 、 内 容 管 理 3 、 权 限 管 理 4 、 系 统 管 理 5 、 高 频 问 题 （ 二 ） 数 智 院 系 / 部 门 建 设 趋 势 与 实 践 落 地 （ 三 ） 场 景 化 智 能 服 务 支 持 五 、 相 关 说 明 1 、 为 提 高 工 作 效 率 ， 及 时 解 答 使 用 过 程 中 相 关 技 术 问 题 ， 请 网 站 管 理 员 加 入 网 站 管 理 Q Q 群 ： 3 6 7 6 4 4 5 1 4 。 
 2 、 网 站 群 系 统 使 用 过 程 中 遇 到 任 何 问 题 ， 请 联 系 信 息 化 中 心 ， 联 系 人 ： 张 洪 岩 ， 联 系 电 话 ： 8 3 1 0 5 0 5 8 （ 5 0 5 8 ） 。 
 信 息 化 中 心 2 0 2 5 年 4 月 2 1 日 0 3 M a r 徐 州 工 程 学 院 D e e p S e e k 能 力 中 心 （ 徐 工 院 D S ） 发 布 通 知 全 校 师 生 ： 为 响 应 国 家 新 质 生 产 力 发 展 要 求 ， 积 极 推 动 我 校 教 育 数 字 化 转 型 ， 提 升 教 育 教 学 、 科 研 管 理 和 校 园 服 务 的 智 能 化 水 平 ， 信 息 化 中 心 成 功 部 署 并 启 用 “ 徐 州 工 程 学 院 D e e p S e e k 能 力 中 心 ” （ 简 称 ： 徐 工 院 D S ） 人 工 智 能 应 用 平 台 。 
 现 将 相 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 D e e p S e e k 简 介 D e e p S e e k 是 一 款 高 性 能 国 产 人 工 智 能 大 模 型 ， 具 备 强 大 的 自 然 语 言 处 理 能 力 ， 能 够 为 教 学 、 科 研 和 管 理 提 供 智 能 化 支 持 。 
 此 次 部 署 的 D e e p S e e k R 1 和 D e e p S e e k V 3 大 模 型 支 持 复 杂 推 理 、 多 模 态 交 互 和 长 文 本 深 度 分 析 ， 且 采 用 全 栈 国 产 化 技 术 ， 确 保 数 据 安 全 和 隐 私 。 
 二 、 应 用 范 围 1 . 教 学 领 域 ： 教 师 可 利 用 D e e p S e e k 进 行 智 能 备 课 、 教 学 设 计 、 作 业 生 成 与 批 改 等 ， 提 升 教 学 效 率 。 
 2 . 科 研 领 域 ： 支 持 文 献 综 述 、 实 验 数 据 建 模 、 代 码 生 成 等 科 研 场 景 。 
 3 . 校 园 服 务 ： 提 供 智 能 问 答 、 资 源 查 询 、 管 理 决 策 支 持 等 服 务 。 
 三 、 访 问 方 式 1 . P C 端 访 问 ： 打 开 学 校 官 网 首 页 （ h t t p : / / w w w . x z i t . e d u . c n ） ， 点 击 顶 部 的 “ 徐 工 院 D S ” ， 进 入 “ 徐 州 工 程 学 院 D e e p S e e k 能 力 中 心 ” 页 面 。 
 2 . 移 动 端 访 问 ： 通 过 学 校 企 业 微 信 工 作 台 、 微 信 通 讯 录 徐 州 工 程 学 院 ， 找 到 “ 徐 工 0 3 D e c 关 于 A d o b e 系 列 软 件 版 权 合 规 性 问 题 的 通 知 各 部 门 、 各 学 院 ： 近 期 收 到 有 关 A d o b e 公 司 软 件 使 用 情 况 的 电 话 问 询 ， 为 尊 重 和 保 护 知 识 产 权 ， 从 源 头 上 降 低 知 识 产 权 侵 权 给 学 校 带 来 的 风 险 ， 现 就 有 关 事 项 提 示 如 下 。 
 一 、 全 面 开 展 自 查 、 整 改 工 作 各 部 门 、 各 学 院 在 行 政 、 教 学 、 科 研 工 作 中 使 用 的 A d o b e 软 件 进 行 清 查 ， 确 认 已 使 用 的 软 件 版 权 合 法 。 
 对 于 使 用 盗 版 软 件 、 绿 色 软 件 等 版 权 不 合 法 行 为 应 该 及 时 纠 正 ， 杜 绝 使 用 此 类 软 件 ， 消 除 法 律 风 险 隐 患 。 
 二 、 重 视 版 权 使 用 鉴 于 各 部 门 、 各 学 院 在 工 作 中 存 在 使 用 相 关 软 件 的 客 观 需 要 ， 建 议 寻 找 合 法 合 规 的 替 代 产 品 。 
 如 必 须 使 用 A d o b e 系 列 软 件 ， 应 取 得 合 法 授 权 。 
 各 单 位 相 关 使 用 人 要 加 强 知 识 产 权 相 关 法 规 的 学 习 ， 避 免 知 识 产 权 侵 权 的 法 律 风 险 。 
 未 按 照 要 求 删 除 或 整 改 的 单 位 ， 如 发 生 涉 诉 案 件 ， 涉 及 的 相 关 责 任 和 赔 偿 费 用 由 使 用 人 自 行 承 担 。 
 校 长 办 公 室 信 息 化 中 心 2 0 2 4 年 1 2 月 3 日 服 务 指 南 5 0 个 常 用 的 D e e p S e e k 提 示 词 0 3 0 7 徐 州 工 程 学 院 D e e p S e e k 能 力 中 心 （ 徐 工 院 D S ） 使 用 说 明 0 3 0 3 安 装 正 版 杀 毒 软 件 流 程 （ 详 细 ） 1 1 0 7 信 息 化 服 务 指 南 1 1 2 3 巡 课 系 统 操 作 指 南 1 1 0 8 学 生 无 线 网 络 开 通 使 用 说 明 0 7 0 3 信 息 & 安 全 教 育 部 等 9 部 门 发 文 ， 加 快 推 进 教 育 数 字 化 0 4 1 7 警 惕 ！ 校 园 周 边 的 “ 免 费 W i F i ” 可 能 是 黑 客 的 陷 阱 0 4 0 3 网 络 信 息 安 全 知 识 全 面 解 析 0 3 2 8 D e e p S e e k ： 从 入 门 到 精 通 0 2 2 5 教 育 信 息 化 标 准 化 工 作 管 理 办 法 0 2 2 4 认 识 侵 犯 公 民 个 人 信 息 罪 ： 守 护 信 息 安 全 之 盾 1 2 0 5 服 务 快 捷 通 道 1 2 信 息 门 户 O A 办 公 徐 工 院 D S 专 网 V P N 邮 件 系 统 站 群 系 统 软 件 正 版 化 网 络 报 修 常 见 问 题 解 答 问 校 外 如 何 访 问 浏 览 校 内 资 源 W E B V P N 和 S S L V P N 请 勿 同 时 使 用 ， 如 需 使 用 财 务 系 统 请 使 用 S S L V P N ， 其 余 各 网 页 类 应 用 ， 推 荐 使 用 W E B V P N 。 
 W E B V P N ， . . . 2 0 2 4 0 3 1 9 问 如 何 使 用 学 校 正 版 化 软 件 资 源 为 推 进 学 校 信 息 化 建 设 工 作 ， 让 师 生 使 用 正 版 化 软 件 ， 学 校 出 资 以 “ 年 度 性 定 购 授 权 ” 的 方 式 为 在 校 师 生 提 供 微 软 正 版 化 软 件 . . . 2 0 2 4 0 3 1 9 问 如 何 使 用 校 园 一 卡 通 一 、 “ 校 园 卡 ” 功 能 “ 校 园 卡 ” 一 户 一 卡 ， 银 、 校 账 户 间 可 实 现 自 助 （ 自 动 ） 实 时 转 账 ， 为 生 活 带 来 的 极 大 便 利 。 
 . . . 2 0 2 4 0 3 1 9 服 务 电 话 网 络 服 务 电 话  8 3 6 8 9 5 6 6 （ 6 5 6 6 ） 8 3 1 0 5 0 5 8 （ 5 0 5 8 ） 信 息 系 统 服 务 电 话 8 3 6 8 9 8 5 8 （ 6 8 5 8 ） 多 媒 体 服 务 电 话 8 3 6 8 9 9 8 6 （ 6 9 8 6 ） 录 播 教 室 服 务 电 话 8 3 6 8 9 9 1 0 （ 6 9 1 0 ） 电 话 ： 0 5 1 6 8 3 1 0 5 0 5 8 （ 5 0 5 8 ） 地 址 ： 江 苏 省 徐 州 市 云 龙 区 丽 水 路 2 号 徐 州 工 程 学 院 敬 业 楼 1 0 楼 邮 编 ： 2 2 1 0 1 8 邮 箱 ： x x h z x @ x z i t . e d u . c n 企 业 微 信 微 信 公 众 号 徐 州 工 程 学 院 信 息 化 中 心 版 权 所 有 C o p y r i g h t © e t c . x z i t . e d u . c n A l l R i g h t s R e s e r v e d . C o p y r i g h t © 2 0 1 6 徐 州 工 程 学 院 信 息 化 中 心 版 权 所 有 苏 I C P 备 1 5 0 6 3 4 3 6 号 1 苏 公 网 安 备 3 2 0 3 0 3 0 2 0 0 0 3 2 8 号 × 关 闭

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